Bestand

Bestandsaufbau:

Im Frühling 2014 wurde der Medienbestand mit Hilfe des Amtes für Bibliotheken und Lesen neu organisiert. Veraltete und beschädigte Medien wurden ausgeschieden. Gemeinsam wurde beschlossen, die Lehrer- und die Schülerbibliothek zu trennen. Die Lehrerbibliothek wurde vom BVS nach neuem ESSB katalogisiert, die Schülerbibliothek nach Interessenskreisen systematisiert. Zwischen Sachbücher und Belletristik wird nicht mehr unterschieden. 1430 Medien wurden eingearbeitet. Mit Hilfe einer außerordentlichen Finanzierung zum Bestandsaufbau konnten innerhalb der vergangenen drei Schuljahre weitere 1250 Medien angekauft werden.

Unser Schulsprengel umfasst 61 Lehrer, 121 Mittelschüler und 252 Grundschüler und sie werden nach dem Bestandsaufbau über ca. 3200 Medien verfügen. Damit erreichen wir im Durchschnitt 13 Medieneinheiten (ME) pro Person und erfüllen die gesetzlichen Vorgaben zum Mindestbestand, welche min. 10 ME pro Lehrer und Schüler vorsehen.

Schwerpunkte im Bestandsaufbau und im Bestand:

Mittelschule

Alterspezifische Belletristik für SchülerInnen
Alterspezifische Sachbücher für SchülerInnen (fachbezogen, fächerübergreifend, interessensbezogen)
Hörbücher
Spiele
Nachschlagwerke, Lexika
Klassensätze
Pädagogisch-didaktische Fachliteratur (Berücksichtigung der Curricula)
Unterlagen für die Unterrichtsvorbereitung (Berücksichtigung der Curricula)
DVDs

Grundschule

Klassensätze
Medienpakete
Bücher mit Werkstätten
Themenkisten
Fachbücher für Pädagogik und Psychologie
Fachbücher mit didaktischen Unterlagen aus den Bereichen Deutsch, Mathematik, GGN allgemein, Geschichte, Geographie, Naturkunde, Sport und Bewegung, Musikerziehung, Kunsterziehung , Religion und Englisch

Kriterien für Medienauswahl:

Aktualisierung (laufende, jährliche Erneuerung)
Weiterentwicklung des Grundbestands
Berücksichtigung der geplanten didaktischen Aktivitäten(Projekte, schulergänzende Tätigkeiten, Wahlbereich, Wahlpflichtbereich, Schwerpunkte im Schulprogramm bzw. Dreijahresplan)
Pädagogisch – didaktische Fachliteratur und methodisch-didaktische Unterlagen